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お知らせ
なぜ3%にしか刺さらない教育をやるのか|「真の学力」を育てるための学習設計
2026年3月31日

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お知らせ
英語が話せても意味がない人の共通点|「中身がない」という問題
2026年3月31日

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お知らせ
真の学力とは何か|英検1級では測れない力の話
2026年3月30日

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お知らせ
「丸投げでは伸びない」は本当か|学力はどこで作られるのか
2026年3月30日

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お知らせ
第一志望に受かっても壊れる子どもたち|「成功体験」が学びを止める瞬間
2026年3月30日

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【新連載】子どもより大人が悔しいとき、どう向き合うか②を公開しました新着!!
2026年7月17日
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【新連載】子どもより大人が悔しいとき、どう向き合うか① を公開しました
2026年7月8日
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【連載】「誰に学ぶかで、算数は変わる」③「教えられる先生」と「授業ができる先生」は違う を公開しました
2026年7月8日
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【連載】「誰に学ぶかで、算数は変わる」②公立小学校か私立小学校か、ではない を公開しました
2026年7月3日
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【新連載】誰に学ぶかで、算数は変わる①「何を学ぶか」より「どう学ぶか」
2026年6月30日
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note更新|答えは合っている。でも、本当に理解している?
2026年6月18日
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note更新|算数オリンピックの日に、本当に試されるのは誰か
2026年6月14日
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note更新|答案の向こう側にあるもの ― Club 243が「答え」よりも大切にしていること ―
2026年6月10日
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note更新|部分点が取れる子は、なぜ最後に伸びるのか
2026年6月5日
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note更新|AI時代に、本当に必要になる「学び方」とは ― テストを通して育てたい力
2026年6月4日

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